| General note |
विषय सूची <br/>भाग प्रथम (SECTION-D <br/>1. शिक्षा (Education) <br/>शिक्षा का अर्थ, शिक्षा को आधुनिक परिधा के उद्देश्य। <br/><br/>2. शारीरिक शिक्षा (Physical Education) <br/>शारीरिक शिक्षा की संकल्पना शारीरिक शिक्षा का अर्थ शारीरिक शिक्षा की परिभाषा, साधीरिक शिक्षा के उद्देश्य शारीरिक शिक्षा की आवश्यकता शारीरिक शिक्षा का महाच शारीरिक शिक्षा के आयाम, शिक्षा प्रणाली में शारीरिक शिक्षा का स्थान। <br/>3. पारिभाषिक शब्दों का अर्थ (Meaning of the Term) <br/>शारीरिक सभ्यता, शारीरिक प्रशिक्षण शारीरिक शिक्षा कवायत, खेलकूद, जिमनास्टिक, ऐथलेटिक्स, शारीरिक शिक्षा का स्वास्थ्य शिक्षा से सम्बन्ध, शारीरिक शिक्षा का मनोरंजन से सम्बन्ध, शारीरिक शिक्षा का शिक्षा से सम्बन्ध, शारीरिक शिक्षा और दर्शनशास्त्र। <br/>4. शारीरिक शिक्षा के वैज्ञानिक आधार (Sciemific foundations of physical Education)- जीव शास्त्रीय सिद्धान्त (Biological Principles) वृद्धि एवं विकास वंशानुक्रम एवं वातावरण पुरुषों तथा महिलाओं में संरचना सम्बन्धी एवं शरीर क्रिया सम्बन्धी अन्तर, शरीर के प्रकार, मांसपेशीय उपयोग, अनुप्रयोग तथा अध्योपयोग को सिद्धान्त, व्यायाम अथवा प्रक्रिया के सिद्धान्त, सामान्य भार शिखरभार तथा अधिकार, तिभिक्रम, संरचनायक तथा शारीरिक क्रिया आयु प्रणालियाँ। <br/>5. शारीरिक शिक्षा के सामाजिक सिद्धान्त (Social Principles of physical Education)- मनुष्य के सामाजिक गुण, सीखना, पाम्पराएँ और उसका व्यक्ति के व्यवहार पर प्रभाव, सामाजिक मान्यता स्पर्धा एवं सहयोग, सरीरिक शिक्षा एक सामाजिक संस्था। <br/>6. शारीरिक शिक्षा के मनोवैज्ञानिक सिद्धान्त (Psychological <br/>Principal of Physical Education) मानवीय अवयव द्वारा मनी-शारीरिक एकता, सीखने के सिद्धान्त, प्रशिक्षण का स्थानांतरण तथा शारीरिक कौशल्यों को सीखने में इसका महत्व। <br/>58-05 <br/>7. शरीरिक शिक्षा एक (Physical Education as Profesion शिक्षा शिक्षक का योगदानशरीरक विकास। <br/>भाग द्वितीय (SECTION-11) <br/>शारीरिक शिक्षा का इतिहास (History of Physical Education) <br/>8. प्राचीन भारत में शारीरिक शिक्षा (Physical Education in Ancient India)-वैदिक काल महाकाव्यकाल, बौद्ध काल, प्राचीन ओलंपिक का इतिहास। <br/>66-69 <br/>9. जर्मनी में शारीरिक शिक्षा (Physical Education in Germany) राबे और क्रिस्टोफर क्रैडरिक गाठ्स मध्य फ्रेड्रिक लुडविग और एडाल्फ स्पीज। <br/>70-75 <br/>a <br/>10. डेनमार्क में शारीरिक शिक्षा (Physical Education in Denmark)-प्रज वैशगाल, शारीरिक शिक्षा के विकास तथा प्रचार व प्रसार में डेनमार्क सरकार के अन्य महत्त्वपूर्ण कार्य, नीरज बक। <br/>76-79 <br/>11. इंग्लैण्ड में शारीरिक शिक्षा (Physcial Education in England)-आर्थीबाल्ड मैकलेरिन। <br/>79-81 <br/>12. रूस में शारीरिक शिक्षा (Physical Education in U.S.S.R.)-जार वंश काल, ज्जार वंश के पश्चात् का काल, रूसी शिक्षा प्रणाली। <br/>82-84 <br/>भाग तृतीय (SECTION-III) <br/>भारत में 20 वीं शताब्दी के दौरान शारीरिक शिक्षा (Physical Education in India during 20th Century) <br/>13. स्वतंत्रता से पूर्व भारत में शारीरिक शिक्षा (Physical Education <br/>Pre-Independence Period in India) <br/>85-89 <br/>1. साय एम. सी. ए. का शारीरिक शिक्षा में योगदान <br/>2. शारीरिक शिक्षा में प्रशिक्षण संस्थाएँ <br/>3. व्यायाम शालाओं तथा नखाड़ों का योगदान <br/>4. ब्रिटिश शासन काल में हनुमान व्यायाम प्रसारक मंडल का शारीरिक शिक्षा के विकास में योगदान। <br/>14. ओलम्पिक हलचल (Olympic Movement)- प्राचीन ओलम्पिक से जुड़ी परीकथाएँ, प्राचीन ओलम्पिक खेलों का पतन, आधुनिक औलम्पिक <br/>90-97<br/>Bachel recor <br/>mber nd po <br/>सखेल, बरोन पियर दे कुवर्टिन, ओलम्पिक खेलों में भारत की उपलब्धियों, आज तक आयोजित हुए आधुनिक ओलम्पिक खेल, ओलम्पिक की उद्देश्य, ओलम्पिक आदर्श, ओलम्पिक ध्वज। <br/>98-111 <br/>15. स्वतंत्रता पश्चात् की शारीरिक शिक्षा (Physical Education after Independence) <br/>1. शारीरिक शिक्षा तया मनोरंजन का केन्द्रीय परामर्श बोर्ड। <br/>2. अखिल भारतीय खखेल सप्ताहकार समिति। <br/>3. कुंजरू समिति। <br/>4. गोल-कूद की तदर्थ-जाँच समिति <br/>5. राष्ट्रीय अनुशासन योजना। <br/>6. शारीरिक शिक्षा तथा मनोरंजन की राष्ट्रीय नीति। <br/>7. राष्ट्रीय खेल संघ । <br/>8. शारीरिक शिक्षा शिक्षक की प्रशिक्षण संस्थाएँ। <br/>9. शारीरिक शिक्षा संगठन। <br/>10. नेहरू युवा केन्द्र <br/>11. राष्ट्रीय एवं राज्य स्तर के पुरस्कार <br/>12. एशिवन खेल <br/>13. शारीरिक शिक्षा के लिए माध्यमिक शिक्षा परिषद की संस्तुतियाँ। <br/>* सन्दर्भ ग्रन्थ सूची |
