Kothari Kamishan aur Shaikshik Parivartan (Record no. 4813)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 04635nam a2200133Ia 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20240612141151.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 160930s9999 xx 000 0 und d |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Author name | Bhatnagar, Suresh |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | Kothari Kamishan aur Shaikshik Parivartan |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Place of publication, distribution, etc. | Meerut |
| Name of publisher, distributor, etc. | R. Lall Books |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | विषय सूची<br/>खण्ड-1<br/>कोठारी कमीशन रिपोर्ट<br/>1. शिक्षा आयोगों की परम्परा<br/>2. कोठारी कमीशन की नियुक्ति की आवश्यकता<br/>3. शिक्षा और राष्ट्रीय लक्ष्य<br/>4. शिक्षा प्रणाली : संरचना और स्तर<br/>5. अध्ययन का स्तर<br/>6. अध्यापकों की शिक्षा<br/>7. नामांकन तथा मानव शक्ति<br/>8. शिक्षा के अवश्यकतायें की समानता<br/>9. विद्यालय की शिक्षा : प्रसार की समस्यायें<br/>10. विद्यालय का पाठ्यक्रम<br/>11. अध्ययन पद्धतियाँ, निर्देशन एवं मूल्यांकन<br/>12. स्कूल की शिक्षा : प्रशासन एवं निरीक्षण<br/>13. उच्च शिक्षा : लक्ष्य और विकास<br/>14. उच्च शिक्षा : प्रवेश और कार्यक्रम<br/>15. विश्वविद्यालयों का संप्रभुत्व<br/>16. कृषि शिक्षा<br/>17. व्यावसायिक, प्राविधिक तथा इंजीनियरिंग की शि<br/>18. विज्ञान शिक्षण और अनुसंधान<br/>19. प्रौढ़ शिक्षा<br/>20. शैक्षिक नियोजन तथा प्रशासन<br/>21. शैक्षिक वित्त-व्यवस्था<br/>22. कोठारी कमीशन : सिंहावलोकन<br/>खण्ड 2<br/>विकास के चरण<br/>1. शिक्षा और सामाजिक दायित्व की भावना<br/>2. भारत की राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1967<br/>3. राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1979<br/>4. शिक्षा की चुनौती : नीति परिप्रेक्ष्य<br/>5. राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986<br/>6. शिक्षा यात्रा : कहां से कहां तक<br/>7. आचार्य राममूर्ति समिति<br/>8. चिन्तन, मनन, विश्लेषण<br/> (1) अंग्रेजी का विरोध कीजिये<br/>(2) कोठारी कमीशन राष्ट्रीयता के मुँह पर मीठा तमाचा<br/>(3) शिक्षा आयोग की रिपोर्ट : एक षड्यंत्र<br/>(4) अंग्रेजी की अनिवार्यता समाप्त की जाये<br/>(5) भारतीय भाषाओं की घोर उपेक्षा<br/>(6) त्रिभाषा सूत्र और क्रियान्वयन<br/>(7) शिक्षा आयोग का प्रतिवेदन लक्ष्यहीन दिशाहीन<br/>(8) अंग्रेजी लादने का कुचक्र<br/>(9) कोठारी कमीशन रिपोर्ट में संस्कृत की उपेक्षा<br/>(10) संस्कृत की उलझन<br/>(11) आत्मविश्लेषण : शिक्षा पर हम कितना खर्च करते हैं?<br/>(12) कार्यानुभव<br/>(13) कार्यानुभव के लिए सामान्य कार्यक्रम<br/>(14) शिक्षा का माध्यम और कुलपतियों का निर्णय<br/>(15) विद्यालय संगम<br/>(16) भारत में उच्चशिक्षा की समस्यायें: विश्लेषण और सुझाव<br/>(17) शिक्षा का राष्ट्रीयकरण : अकादमिक पहलू<br/>(18) 10 + 2 + 3 शिक्षा योजना<br/>(19) कोठारी कमीशन और शैक्षिक परिवर्तन<br/> |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | BOOKS |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Date acquired | Coded location qualifier | Cost, normal purchase price | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Accession No | Date last seen | Price effective from | Koha item type | Public note |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | IER | CENTRAL LIBRARY | CENTRAL LIBRARY | 24/08/2010 | REF | 65.00 | E-1244 | 378.1 BHA | 21859 | 30/09/2016 | 30/09/2016 | BOOKS | Reference Books | |||||
| Dewey Decimal Classification | IER | CENTRAL LIBRARY | CENTRAL LIBRARY | 24/08/2010 | 65.00 | E-1245 | 378.1 BHA | 21860 | 30/09/2016 | 30/09/2016 | BOOKS |