Normal view MARC view ISBD view

Gadit Shikshan Prarmbhik Estar I (Record no. 8147)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	07960nam a2200169Ia 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field	OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field	20240403130023.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	160930s9999 xx 000 0 und d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9789384348182
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Author name	Singh,Rana Balvant
245 ## - TITLE STATEMENT
Title	Gadit Shikshan Prarmbhik Estar I
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement	2nd
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc.	Agra
Name of publisher, distributor, etc.	Shri Vinod Pustak Mandir
Date of publication, distribution, etc.	2016
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Page	376p.;22cm
500 ## - GENERAL NOTE
General note	विषय-सूची<br/>1. विषय-वस्तु का शिक्षाशास्त्रीय ज्ञान-1<br/>2. मूलभूत संक्रियाएँ : जोड़ना, घटाना, गुणा, भाग संख्या रेखा के उपयोग से संक्रियाएँ<br/>3. गुणन, गुणज, गुणनखण्ड, अपवर्त्य, अपवर्तक, लघुत्तम समापवत्य, महत्तम समापवर्तक<br/>4. भिन्न, अवधारणा, इकाई के भाग/हिस्से के रूप में भिन्न की समझ, भिन्न के प्रकार, भिन्नों की तुलना, भिन्नों पर संक्रियाएँ<br/>5. दशमलव अवधारणा, भिन्न को दशमलव संख्या एवं दशमलव संख्या को भिन्न में बदलना, दशमलव संख्याओं पर संक्रियाएँ<br/>6. ऐकिक नियम लाभ-हानि<br/>इकाई-2. विषय-वस्तु का शिक्षाशास्त्रीय ज्ञान-II<br/>7. मापन-इकाई की समझ, लम्बाई, वजन, धारिता, समय, मुद्रा, क्षेत्र<br/>8. आकार एवं आकृतियों की समझ, खुली एवं बन्द आकृति, त्रिभुज, चतुर्भुज एवं वृत्त, कागज मोड़कर ज्यामिति आकृतियाँ बनाना<br/>9. तल की समझ, समतल, वक्रतल<br/>10. भारतीय गणितज्ञ एवं उनका योगदान, आर्यभट्ट, ब्रह्मगुप्त, भास्कराचार्य, श्रीनिवास रामानुजम, स्वामी भारती कृष्णतीर्थ, वराह मिहिर, बोधायन<br/>इकाई-3. बच्चे का गणितीय अवधारणात्मक विकास<br/>11. गणित अधिगम के सिद्धान्त- पियाजे, व्यगोट्स्की<br/>12. बच्चे के गणितीय ज्ञान पर उसकी सामाजिक एवं सांस्कृतिक पृष्ठभूमि का प्रभाव <br/>13. गणित का दैनिक जीवन के अनुभवों से सम्बन्ध <br/>14. गणित की कक्षा में बोलचाल की भाषा की भूमिका <br/>इकाई 4. गणित शिक्षण के लक्ष्य, उद्देश्य एवं मूल्यांकन<br/>15. गणित की प्रकृति, गणित शिक्षण के लक्ष्य एवं उद्देश्य <br/>16. NCF 2005 के परिप्रेक्ष्य में गणित शिक्षण एवं मूल्यांकन <br/>17. प्रारम्भिक कक्षाओं में गणित शिक्षण के दौरान विभिन प्रकरणों में आने वाली प्रमुख समस्याएँ तथा उनका निवारण<br/>18. बच्चों को गणित सीखने में आने वाली सामान्य कठिनाइयाँ, कारण व निराकरण<br/>19. गणित के सन्दर्भ में सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन एवं उपकरण व तकनीक<br/>इकाई 5. गणित शिक्षण के आयाम<br/>20. शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के प्रति धारणाएँ<br/>21. शिक्षण सिद्धान्त एवं शिक्षण विधियाँ<br/>22. सबके लिए गणित- सामाजिक न्याय, लिंग भेद, वैयक्तिक भिन्नता, समावेशी वातावरण<br/>23. गणित अधिगम हेतु उपयोगी सामग्री, किट, गणित प्रयोगशाला, गणित सन्दर्भ कक्ष एवं स्थानीय शिक्षण अधिगम सामग्री<br/>(xii)<br/>उपयोग, सहायक (अधिगम) सामग्री के प्रकार, गणित शिक्षण में प्रयुक्त सहायक सामग्री, गणित संग्रहालय का महत्व/लाभ/उपयोगिता, गणित परिषद के उद्देश्य, गणित परिषद का महत्व/उपयोगिता, गणित कक्ष, गणित प्रयोगशाला (कक्ष), गणित कक्ष (प्रयोगशाला) की आवश्यकता, गणित कक्ष (प्रयोगशाला) की उपयोगिता एवं महत्व, अधिगम सामग्री के उपयोग मंत सावधानियाँ, राज्य शैक्षिक अनुसन्धान एवं प्रशिक्षण संस्थान (एस. आई. ई. आर. टी.) द्वारा निर्मित 'गणित किट', पेपर कटिंग मॉडलों या प्रतिरूपों का गणित में उपयोग, गणित की नवीन किट, गणितीय मनोरंजन, खेल विधि की आवश्यकता, खेल विधि के गुण, गणित में मनोरंजन (खेल विधि) विधि का प्रयोग, गणितीय खेलों का निर्माण, बीजगणित के खेल, अभ्यास प्रश्न।<br/>24. गणित शिक्षण के सन्दर्भ में, गतिविधि आधारित शिक्षण, सक्रिय अधिगम प्रविधि<br/>25. गणित शिक्षण हेतु पाठ योजना<br/>पाठ योजना, पाठ सूत्र तैयार करना, पाठ योजना का नवीन दृष्टिकोण, पाठ योजना का महत्व, दैनिक पाठ योजना-1, दैनिक पाठ योजना-2. दैनिक पाठ योजना-3, दैनिक पाठ योजना-4, दैनिक पाठ योजना-5. दैनिक पाठ योजना-6. दैनिक पाठ योजना-7. दैनिक पाठ योजना-8, दैनिक पाठ योजना-9, दैनिक पाठ योजना-10, दैनिक पाठ योजना- 11. दैनिक पाठ योजना-12, दैनिक पाठ योजना-13, दैनिक पाठ योजना-14, दैनिक पाठ योजना-15, दैनिक पाठ योजना-16, अभ्यास प्रश्न।<br/>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	BOOKS
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Not for loan	Collection code	Home library	Current library	Date acquired	Coded location qualifier	Cost, normal purchase price	Inventory number	Total Checkouts	Full call number	Accession No	Date last seen	Price effective from	Koha item type	Public note	Date checked out
Dewey Decimal Classification	Not For Loan	IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016	REF	160.00	E-5353		372.7 SIN	36178	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS	Reference Books
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5354		372.7 SIN	36179	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5355		372.7 SIN	36180	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5356		372.7 SIN	36181	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5357		372.7 SIN	36182	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5358		372.7 SIN	36183	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5359		372.7 SIN	36184	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5360		372.7 SIN	36185	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5361		372.7 SIN	36186	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5362		372.7 SIN	36187	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5363		372.7 SIN	36188	30/09/2016	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5364		372.7 SIN	36189	04/11/2022	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	CENTRAL LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5367		372.7 SIN	36192	20/09/2019	30/09/2016	BOOKS
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	IER LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5365	1	372.7 SIN	36190	22/01/2021	30/09/2016	BOOKS		14/01/2021
Dewey Decimal Classification		IER	CENTRAL LIBRARY	IER LIBRARY	18/04/2016		160.00	E-5366	1	372.7 SIN	36191	29/01/2021	30/09/2016	BOOKS		09/01/2021