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Sahayak Pustak

By: Material type: TextTextPublication details: New Delhi NCERT 1964Edition: 1stDescription: 116p.24cmDissertation note: विषय T सूची प्रस्तावना प्रौढ़ साक्षरता क्यों डॉ० से० अब्राहम कोणी साक्षरता का प्रारम्भ एवं प्रौढ़ शिक्षा की आवश्यकता श्री हरिहर प्रसाद सक्सेना प्रौढ़ साक्षरता कक्षाथों में क्या पढ़ायें श्री नेकीराम गुप्त प्रौढ़ शिक्षा में वयस्क मनोविज्ञान कुमारी सुशीला मेहता १७ प्रोड़ों का मन और साक्षरता श्री धर्मवीर २७ प्रौढ़ शिक्षा को कुछ पद्धतियाँ श्री बी० ए० फिराक ३१ प्रौढ़ साक्षरता कक्षा की व्यवस्था श्री ए० रशीद ४८ प्रौढ़ साक्षरता कक्षा की व्यवस्था श्री नेकीराम गुप्त ६२ नवसाक्षरों की पुस्तकें श्री रफ़ीक शास्त्री ७० नवसाक्षरों के लिये पुस्तकालय-प्रबन्ध श्रो सेवाराम मित्तल ८२ साक्षरता कक्षा में खेल- कुछ सुझाव श्री नजीर अहमद अन्सारी ८६ परिशिष्ट भारत के विभिन्न राज्यों एवं राज्य क्षेत्रों की १६६१ की जनगणना (स्त्री और पुरुष) के अनुसार साक्षरता का प्रतिशत विवरण ६६ विकास एवं राष्ट्र सम्बन्धी कुछ गीत १ ६७
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विषय
T
सूची
प्रस्तावना
प्रौढ़ साक्षरता क्यों
डॉ० से० अब्राहम कोणी
साक्षरता का प्रारम्भ एवं प्रौढ़ शिक्षा की आवश्यकता
श्री हरिहर प्रसाद सक्सेना
प्रौढ़ साक्षरता कक्षाथों में क्या पढ़ायें
श्री नेकीराम गुप्त
प्रौढ़ शिक्षा में वयस्क मनोविज्ञान
कुमारी सुशीला मेहता
१७
प्रोड़ों का मन और साक्षरता
श्री धर्मवीर
२७
प्रौढ़ शिक्षा को कुछ पद्धतियाँ
श्री बी० ए० फिराक
३१
प्रौढ़ साक्षरता कक्षा की व्यवस्था
श्री ए० रशीद
४८
प्रौढ़ साक्षरता कक्षा की व्यवस्था
श्री नेकीराम गुप्त
६२
नवसाक्षरों की पुस्तकें
श्री रफ़ीक शास्त्री
७०
नवसाक्षरों के लिये पुस्तकालय-प्रबन्ध
श्रो सेवाराम मित्तल
८२
साक्षरता कक्षा में खेल-
कुछ सुझाव
श्री नजीर अहमद अन्सारी
८६
परिशिष्ट
भारत के विभिन्न राज्यों एवं राज्य क्षेत्रों
की १६६१ की जनगणना (स्त्री और पुरुष)
के अनुसार साक्षरता का प्रतिशत विवरण
६६
विकास एवं राष्ट्र सम्बन्धी कुछ गीत
१
६७

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