Vidyalaya Prabandhan

विषय-सूची
विवरण
पृ०
in
1. संप्रत्यय
विद्यालय प्रबन्ध
SCHOOL MANAGEMENT
1-8
[Concept) शैक्षिक प्रबस की विशेषतायें विद्यालय प्रक का विषय-3 प्रक्रिया के विभिन्न चरण निर्णय प्रक्रिया की सीमायें ॥।
9-27
2. विद्यालय स्थापना एवं सांस्थानिक आयोजन School Plant and Institutional Planning)
विद्यालय भवन-9, विद्यालय धवन की आवश्यकता, भावी प्रसार का प्रावधान 10 अच्छे विद्यालय भवन की विशेषतायें 11 विद्यालय धकर की रचना-12, पुस्तकालय का अर्थ-14 पुस्तकालय की वर्तमान अवधारणा-15. पुस्तकालय का महत्व 15 पुस्तकालय स्थापना का उद्देश्य-16: विद्यालय में लावावास की आवश्यकता 17 सांस्थानिक आयोजन का अर्थ-18, विद्यायल योजना के प्रमुख 19, सास्थानिक योजना के उदेश्य-22, सांस्थानिक आयोजन में प्रवन्धकों की भूमिका-22, मांस्यानिक आयोजन में जिला अधिकारियों की भूमिका-23, स्कूल के मुख्याध्यापक तथा अन्य प्रबन्धकों की भूमिका-23, स्कूली योजनाओं के लिये क्षेत्र-23 कार्यक्रम को कार्यान्वित करन-26:1
3. मुख्याध्यापक [School Head] स्कृत मुख्याध्यापक (हेडमास्टर) के गुण-28, विद्यालय में मुख्याध्यापक को भूमिका-10 स्टाफ के साथ हैडमास्टर के सम्बन्ध-35।
28-36
शिक्षक
[Teacher]
37-47
शिक्षकका महत्व-37, शिक्षक के गुण अथवा अच्छे शिक्षक को विशेषतावे-38, शिवक को व्यवसाय सम्बन्धी आवश्यकतायें-39, शिक्षक के अपने छात्रों के साथ सम्बन्ध 43 शिक्षक के कार्य एवं दायित्व-44 अध्यापकों को वर्तमान कार्यदशायें-46।
(vii)
जिरा
पृ०सं०
5. पाठ्‌यक्रम सहगामी क्रियाओं का संगठन Organization of Co-Curricular Activities]
48-59
किओं के विज्ञान-२० पाठ्‌यसामी कियाओं की आवक एवं क्रियायें-54, सरगामी क्रियाओं के साथ-36-5 स्थाटिंग-571
विद्यालय समय-सारणी [School Time-Table]
60-65
समय-सारणी का अर्थ- समसारणी की आवश्यकता तथा माल-60 स्कूल समय-सारणी के उद्देश्य-62, समय-सारणी की रचना को प्रभावित करने वाले कारक-631
विद्यालय अनुशासन [School Discipline)
66-82
अनुशासन का अर्थ एवं परिभाषा-66, अनुशासन के स्वरूप अथवा प्रकार-67, अनुशासन के सिद्धान्त-69 अनुशासन का दमनात्मक सिद्धान्त-69; प्रभावात्मक अनुशासन सिद्धान्त-71; मुक्त्यात्मक अनुशासन सिद्धान्त-72 कक्षा में अनुशासनहीनता के कारण-73; कक्षा के बाहर (विद्यालय में) अनुशासनहीनता के कारण 74 अनुशासन स्थापित करने के उपाय-75; अनुशासन स्थापना में दण्ड की भूमिका-78; विभिन्न प्रकार के दण्ड-78; अनुशासन स्थापना में पुरस्कार को भूमिका-801
8. पर्यवेक्षण तथा निरीक्षण [Supervision and Inspection)
83-103
शैक्षिक पर्यवेक्षण का अर्थ-83, शैक्षिक पर्यवेक्षण की परिभाषायें-84, शैक्षिक चर्यवेक्षण के उद्देश्य-86; शैक्षिक पर्यवेक्षण के व्यापक उद्देश्य-86: शैक्षिक पर्यविक्षण के लक्ष्य-87; शैक्षिक पर्यवेक्षण के मुख्य लक्ष्य-88; शैक्षिक पर्यवेक्षण का महत्व-90, शैक्षिक पर्यवेक्षण के कार्य-91, शैक्षिक पर्यवेक्षण को प्रभावशाली बनाने के सिद्धान्त (नियम) एवं ठोस कदम-95, प्रभावशाली शैक्षिक पर्यवेक्षण में बाधायें-97, विद्यालय के पर्यवेक्षणीय कार्यों में प्रधानाचार्य को भूमिका-98; निरीक्षण के उद्देश्य-100), निरीक्षक के गुण-101; निरीक्षण का कार्यक्रम-102, पर्यवेक्षण तथा निरीक्षण में अन्तर-1021
१ मूल्यांकन एवं संचित अभिलेख [Evaluation and Commulative Records)
104-124
मूल्यांकन का अर्थ-105, विद्यार्थियों के मूल्यांकन के विभिन्न क्षेत्र-106; मूल्यांकन का महत्व-109; वर्तमान मूल्यांकन पद्धति के दोष अचता वर्तमान परीक्षा पद्धति के दोष-111, मूल्यांकन केला-113, पुरानी शिक्षा पद्धति-114
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(viii)
विवरण
ये प्रकार की परीक्षा वस्तुनिष्ट पायें-116 मस्तुनिष्ठ परीक्षा के 116 परीक्षा के दोष-116, बाड़ा मूल्यांकित-117, आन्तरिक -117, अतरिक मूल्यांकन की हानि-117, संचित अभिलेख का अर्थ-118, अभिलेख रखने के साधारण सिद्धान्त-119, संचित अभिलेखक के लाभ अथवा पहत्व-119, संचित अभिलेख के कार्ड का नमूना-120; प्रणाली का विकास-122, संचयी अभिलेख रखने की समस्यायें-1221
10. स्वास्थ्य शिक्षा की अवधारणा एवं महत्त्व [Concepts and Importance of Health Education)
125-136
स्वास्थ्य शिक्षा का अर्थ-125 स्वास्थ्य कार्यक्रम के गठन में अध्यापक की भूमिका 126, स्वास्थ्य शिक्षा के उद्देश्य एवं महत्व-128; विद्यालय स्वास्थ्य सेवाओं से अभिप्राय-129, विद्यालय स्वास्थ्य सेवाओं की आवश्यकता एवं महत्व-130, विद्यालय स्वास्थ्य सेवाओं का कार्यक्षेत्र 130 विद्यालय स्वास्थ्य सेवायें-131, विद्यालय के स्वास्थ्य कार्यक्रम में अध्यापक की भूमिका-133; कुपोषण-135; कुपोषण के प्रभाव-597; कुषोषण से बचने के उपाय-1361
11. व्यक्तिगत मुद्रायें तथा प्राथमिक उपचार [Personal Postures and First Aid]
137-151
उचित आसनों (मुदाओं) का अर्थ-137, उचित आसनों के लाभ-137; अनुचित आसनों से हानियाँ-138; आसन सम्बन्धी सामान्य विकृतियाँ-138; उपचार-139, दोषपूर्ण मुदाओं (आसनों) के कारण-140; दोषपूर्ण आसनों का निराकरण-142; प्राथमिक चिकित्सा (उपचार) का अर्थ-143; प्राथमिक सहायता की सीमायें-143; विद्यालय एवं घर में होने वाली सामान्य घटनायें-144; उचित आसनों (मुद्राओं) के प्रकार-148, प्राथमिक चिकित्स के कार्य-149; प्राथमिक चिकित्सा के गुण 150, प्राथमिक चिकित्सा चॉक्स के उपकरण एवं दवाइ-1511
12. विद्यालय के विभिन्न रजिस्टर तथा साधारण लेखों का ज्ञान [Different Registers in School and Knowledge of Simple Accounts]
152-160
स्कूल अभिलेखों तथा रजिस्ट्रेशन की आवश्यकता एवं महत्व-152; स्कूल अभिलेखों के लाभ-152: अभिलेखों के विभिन्न प्रकार-155, अभिलेख रखने के दंग-156, प्रवेश तथा स्कूल छोड़ने का रजिस्टर-157; विद्यार्थियों का उपस्थिति रजिस्टर-158, स्टाफ का उपस्थिति रजिस्टर-158; सेवा रजिस्टर-158: लॉग-मुक-158, स्कूल कैलेण्डर-159, कैश-बुक-159, स्कूल के सामान का स्टॉक रजिस्टर-159, विद्यार्थियों के फण्ड का रजिस्टर-160, महीने का प्रगति रजिस्टर-1601
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