000			04367nam a2200133Ia 4500
003			OSt
005			20250526141337.0
008			160930s9999 xx 000 0 und d
100			_aDwivedi, Agam and Lalta Prasad
245			_aVaidik Shiksha ke Paristhitikiya
260			_aAgra _bH. P. Bhargava Book House
500			_aविषयानुक्रमणिका अध्याय विषय पृष्ठ संख्या प्रथम पारिस्थितिकीय बीमारख के विभिन्न घटक 1-16 घाको का परस्परापेक्षी होगा सन्तुलन का सिद्धान्त ऋत का सिद्धान्त एवं पारिस्थितिकीय समकक्षा प्राकृतिक परिवेश सास्कृतिक विरासत एवं शिक्षा प्रकृति से शामञ्जस्य समन्वयात्मक चिन्तन शिक्षा का विशिष्ट स्वरूप वैदिक शिक्षा के पारिस्थितिकीय आधार की संकल्पना द्वितीय शिक्षा का अर्थ, स्वरूप तथा महत्त्व 17-37 शिक्षा का सीमित अर्थ शिक्षा का व्यापक अर्थ शिक्षा का स्वरूप शिक्षा का महत्व तृतीय शिक्षा के उद्देश्य तत्व बोध तथा कर्तव्य बोध 38-50 व्यक्तित्व-निर्माण धार्मिक तथा सामाजिक निष्ठा का विकास राष्ट्रीय चेतना का विकास पुरुषार्थ चतुष्टय (चातुर्वर्गफल) प्राप्त कर सकने की अर्हता उत्पन्न करना चतुर्थ शिक्षा के विविध आयाम शिक्षा और धर्म VE 51-62 शिक्षा और संस्कार शिक्षा और यज्ञ शिक्षा और समाज पञ्चम वैदिक कालीन शैक्षिक पारिस्थितिकी 63-107 Bachelor po पारिस्थितिकीय पर्यावरण भौतिक पारिस्थितिकी सामाजिक पारिस्थितिकी सास्कृतिक पारिस्थितिकी आर्थिक पारिस्थितिकी आध्यात्मिक तथा नैतिक पारिस्थितिकी षष्ठ वैदिक कालीन शैक्षिक अवधारणा 108-117 शिक्षा और विद्या विद्या (परा) और अविद्या (अपरा) मूल्यपरक शिक्षा औपचारिक तथा अनौपचारिक शिक्षा शिक्षा के विविध साधन सप्तम वैदिक कालीन औपचारिक शिक्षा का स्वरूप 118-135 आश्रम-शिक्षा-पद्धति आश्रम में प्रवेश उपनयन संस्कार तथा वैदिक शिक्षा का आयाम आश्रम में विद्यार्थी की दैनिक चर्या अध्ययन के विषय वैदिक शिक्षा के दैनिक क्रम में अनध्याय गुरुओं के प्रकार गुरु-शिष्य सम्बन्ध शिक्षा की पूर्णता तथा समावर्तन संस्कार अष्टम शैक्षिक निहितार्थ wd136-144 सन्दर्भ ग्रन्थ सूची 145-156 संक्षेपासार-विवरण 157-159
942			_cBK _2ddc
999			_c4676 _d4676