000 | 02207nam a2200133Ia 4500 | ||
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999 |
_c4857 _d4857 |
||
003 | OSt | ||
005 | 20240620124424.0 | ||
008 | 160930s9999 xx 000 0 und d | ||
100 | _aShreemali, Nand Kishor, Bhushar, Anand and Rihani, Indu | ||
245 | _aVigyan Shikshan | ||
260 |
_aJaipur _bRajasthan Hindi Granth Acadami |
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500 | _aविषय-सूची अध्याय 1. विज्ञान की धारणा 2. विज्ञान शिक्षण की आवश्यकता 3. विज्ञान शिक्षण के उद्देश्य 4. वैज्ञानिक अभिवृत्ति तथा वैज्ञानिक विधि 5. विज्ञान शिक्षण की पाठ्यवस्तु और पाठ्यक्रम 6. विज्ञान शिक्षण में प्रयुक्त तकनीकें, विधियाँ और उपागम 7. प्रयोगशाला और प्रायोगिक कार्य 8. सहायक सामग्री और उसका उपयोग 9. विज्ञान शिक्षण में पाठ्यसहगामी क्रियाएँ 10. मूल्यांकन 11. पाठ-नियोजन और शिक्षण 12. शिक्षण-प्रक्रिया और क्रियात्मक अनुसन्धान 13. निदानात्मक परीक्षण और उपचारी कार्य • निदानात्मक परीक्षण (प्रकरण : परमाणु संरचना) • निदानात्मक परीक्षण (प्रकरण : पेड़-पौधों का वर्गीकरण) • निदानात्मक प्रश्न-पत्र (प्रकरण : मिश्रण का गुणात्मक विश्लेषण) परिशिष्ट-अ (सन्दर्भ-ग्रन्थ) परिशिष्ट-ब (हिन्दी-अंग्रेजी शब्दावली) | ||
942 |
_cBK _2ddc |