000 | 02548nam a2200145Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c5830 _d5830 |
||
003 | OSt | ||
005 | 20240529120927.0 | ||
008 | 160930s9999 xx 000 0 und d | ||
100 | _aSaxena, A. B. | ||
245 | _aVigyan Sikshan ka Aayojan | ||
260 |
_aAgra _bH.P.Bhargava Book House _c2008 |
||
300 | _a307p.;22cm | ||
500 | _aविषय सूची अध्याय । : विज्ञान और विज्ञान शिक्षण (Science and Science Teaching) अध्याय 2 : विज्ञान शिक्षण का विश्लेषण (Analysis of Teaching Science) अध्याय 3 : शिक्षण तकनीकी और इसका उपयोग (Educational Technology and its use) अध्याय 4 : शिक्षण विधि का चुनाव (Selection of Teaching Method) अध्याय 5 : शिक्षण योजना(Teaching Plan) अध्याय 6 : मूल्यांकन एवं परीक्षण (Evaluation and Testing) अध्याय 7 : पाठ्यचर्या में विज्ञान शिक्षा (Science Education in Curriculum) अध्याय 8 : प्रयोगशाला का विज्ञान (Science of Laboratary) अध्याय 9 : सह-पाठ्यचारी गतिविधियाँ (Co-Curricular Activities) अध्याय 10: पर्यावरणीय शिक्षा (Environmental Education) अध्याय ।। : राष्ट्रीय शिक्षा नीति (National Policy on Education) अध्याय 12 : सृजनात्मकता (Creativity) अध्याय 13 : असाधारण विद्यार्थियों की शिक्षा (Education of Exceptional Children) अध्याय 14 : प्रभावशाली शिक्षणा के लिए विभिन्न उपाय (Various Strategies for Effective Teaching) परिशिष्ट-। उद्देश्यों का वर्गीकरण (Classification of Objectives) परिशिष्ट-2 अभिक्रमित शिक्षण सामग्री (Programmed Instructional Material) परिशिष्ट-3 एक आत्म-अवबोधन मोडयूल (A Self Instructional Module) परिशिष्ट बेलग्रेड चार्टर (Belgrade Charter) * विषय सूची (Subject Index) | ||
942 |
_cBK _2ddc |