000			01774nam a2200145Ia 4500
999			_c5858 _d5858
003			OSt
005			20240410125813.0
008			160930s9999 xx 000 0 und d
100			_aSingh, Hari Shankar
245			_aShekshik Mulyankan, Kiryatmak Anusandhan avam Navachar
260			_aAgra _bRakhi Publication _c2012
300			_a128p.;22cm
500			_aविषय सूची 1. शैक्षिक मापन एवं मूल्यांकन (Educational Measurement and Evaluation) 2. सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन (Continuaus and Comprehensive Evaluation) 3. मूल्यांकन के पक्ष (Aspects of Evaluation) 4. मूल्यांकन के प्रकार (Types of Evaluation) 5. उत्तम परीक्षण, मूल्यांकन की विशेषताएँ (Characteristics of Good Testing, Evaluation) 6. प्रश्न पत्र निर्माण प्रक्रिया (Questions paper formation process) 7. अभिलेखीकरण का अर्थ तथा शैक्षिक उद्देश्यों के पत्र (Meaning of Record Keeping And Steps of Educational Aims) 8. निदानात्मक परीक्षण एवं उपचारात्मक शिक्षण (Diagnostic Tests And Remedial Teaching) 9. शोध का अर्थ, प्रकार तथा शोध का शिक्षा में उपयोग (Meaning and types of research and use of research in education) 10. क्रियात्यक शोथ का अर्थ (Meaning of Action Research) 11. शैक्षिक नवाचार (Educational Innovtions)
942			_cBK _2ddc