000 | 02028nam a2200169Ia 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240614124908.0 | ||
008 | 160930s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | _a9788171247868 | ||
100 | _aPandey, K.P. | ||
245 | _aShikshan Adhigam ki Taknalogy | ||
250 | _a1st | ||
260 |
_aVaranasi _bVisvvidhalaya Prakashan |
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300 | _axi,364p.22cm | ||
500 | _aविषय-सूची 1. शिक्षण की धारणा, शिक्षण के चर तथा शिक्षण- अधिगम सम्बन्ध 2. शिक्षण के चरण : शिक्षण से पूर्व, शिक्षण के समय तथा शिक्षण के बाद 3. शिक्षण तथा अधिगम के स्तर 4. शिक्षण के प्रतिमान 5. शिक्षण अनुसिद्धान्त एवं सूत्र 6. शैक्षिक तकनालॉजी 7. शिक्षण व्यवहार की अवधारणा फ्लैन्डर्स की अन्तक्रिया- विश्लेषण की व्यवस्था 8. अभिक्रमित अधिगम की तकनालॉजी 9. शिक्षण अधिगम को उकनालॉजी 10. अव्य-दृश्य साधन 11. सूक्ष्म शिक्षण 12. शिक्षण एवं अधिगम की व्यवस्था 13. शिक्षण हेतु पाठ-योजना निर्मित करना 14. शिक्षण-कार्य को उन्नत बनाने हेतु क्रियात्मक अनुसन्धान का उपयोग 15. विद्यालय की संगठनात्मक क्रियायें अध्येय ग्रन्थ शब्दानुक्रमणिका लेखक अनुक्रमणिका | ||
942 |
_cBK _2ddc |